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Einzel- und Paarberatung

Hände halten eine leuchtende Glühbirne

Sowohl jedem Einzelnen in einer Partnerschaftskrise als auch dem Paar gemeinsam bieten wir unser Unterstützung zur Bewältigung solcher Krisen an.

 

Einzelberatung: Therapeutische Beratung kann Ihnen helfen

  • Wenn sie an einem „Wendepunkt“ in ihrem Leben stehen

  • Ein schwerwiegendes Ereignis zu bewältigen haben

  • Bei Problemen am Arbeitsplatz

  • Wenn Sie immer die gleichen Probleme in ähnlichen Situationen haben

  • Wenn die gleichen körperlichen Beschwerden (Kopf- Bauchschmerzen, Verspannungen...) immer wieder auftreten

  • Wenn Sie Resignation in der Partnerschaft empfinden

  • Bei familiären Problemen

Zwei sich haltende Hände

Ziele der Einzeltherapie

  • Bewältigung schwieriger Lebenssituationen

  • Neue Sichtweisen gewinnen und andere Verhaltensweisen ausprobieren

  • Fähigkeiten und Kräfte wieder ausschöpfen


Paarberatung wendet sich an

  • Paare in Krisensituationen

  • Paare, die schon länger unter Partnerschaftsproblemen leiden, zum Beispiel: 

    • Häufiger Streit
    • Mangel an Nähe und Intimität
    • Sexuelle Probleme
    • Eifersucht
    • Überforderung
    • Körperliche Beschwerden ohne organische Ursachen
    • Ängste
    • Depressionen
Zwei Hände greifen nacheinander

Ziele der Paartherapie

  • Sich über den eigenen Standpunkt, über Befürchtungen, Ängste und Wünsche klar werden

  • Die Sichtweise des Partners, der Partnerin wahrnehmen

  • Lösungen miteinander suchen

„Komme jeder dem anderen auf halbem Weg entgegen“

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Nachhilfe für alle Jahrgangsstufen

Frau gibt Schüler Nachhilfe

Nachhilfe gibt es als Einzelunterricht oder in Kleingruppen. Die Gemeinschaft mit anderen Kindern gibt oft das beruhigende Gefühl: „Ich bin nicht allein mit meinen Schwierigkeiten“. Auch Eltern finden Möglichkeiten zum gegenseitigen Austausch. Finden Sie hier die Schwerpunkte unserer Nachhilfe-Angebote für alle Jahrgangsstufen.

Vermischte Filzbuchstaben

Deutsch

  • Aufsatz
  • Texte schreiben und überarbeiten, Verbesserung der Ausdrucksfähigkeit
  • Rechtschreiben – Schreibstrategien üben
  • Grammatik – Wort- und Satzarten, Satzglieder, Zeitstufen...
  • Lesen – Lesefertigkeit – Informationsentnahme

Mathematik

  • Lösen von Textaufgaben - Informationsentnahme und Lösungsstrategien
  • Zahlenrechnen
Chemische Strukturformel

Chemie

  • Atommodelle
  • Summenformeln aufstellen und ausgleichen
  • Strukturformeln zeichnen
  • Chemisches Rechnen
  • Organische Chemie
  • Anorganische Chemie
DNA-Doppelhelix

Biologie

  • Zoologie
  • Botanik
  • Zellbiologie
  • Genetik und Evolution
Geschichtliche alte Briefe und Federkiel

Geschichte

  • Karrikaturen interpretiern
  • Geschichtliche Texte zusammenfassen
  • Merkmale verschiedener Epochen
  • Geschichtliche Zusammenhänge verstehen
Nahaufnahme einer Weltkugel

Erdkunde

  • Natürliche geografische Phänomene und Strukturen beschreiben und erklären
  • Bedeutung und Funktion von naturgeografischen Faktoren in Räumen und den Ablauf von naturgeografischen Prozessen in Räumen erklären
  • Zusammenwirkung der einzelnen Geofaktoren als System verstehen
  • Mensch-Umwelt-Beziehungen in Räumen unterschiedlicher Art analysieren
Schmetterlinge auf Löwenzahn

Sachkunde

  • Orientierung in unserer Welt
  • Erkenntnisgewinnung
  • Urteilsbildung

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Hilfe bei Konzentrations­problemen

Zeichnung eines Gehirns mit Formeln im Hintergrund

Im „Konzentrationstraining“, das als Einzel- und Gruppentraining angeboten wird, lernen die Kinder, wie sie sich einer Sache gezielt zuwenden, Unwichtiges ausblenden und Aufgaben in angemessener Zeit bearbeiten können.

Sie werden mit Techniken vertraut gemacht, welche die Konzentration unterstützen sowie überlegtes und sorgfältiges Arbeiten fördern.

Kinder mit Fragen und Geistesblitzen

Inhalte des Konzentrationstrainings

  • Allgemeiner Stressabbau u. a. durch Entspannungstechniken
  • Motivationstraining durch Erfolgserlebnisse und Selbsteinschätzung
  • Aktives Lernen mit beiden Gehirnhälften
  • Abbau von Prüfungsängsten und Konzentrationsproblemen
  • Üben von planvollem Handeln
  • Filtern und Auswählen zwischen bedeutsamen und unbedeutenden Reizen
  • Steuern der Aufmerksamkeit durch lautes oder leises Mitsprechen und Mitdenken
  • Training der Hör- und Sehwahrnehmung
  • Förderung von durchdachtem Handeln

Bei Fragen können sie sich über das Kontaktformular oder telefonisch melden.

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